Страница педагога - психолога

 Была проведена тематическая Неделя психологии, ключевой целью которой стало создание комплексной системы психолого-педагогической поддержки всех участников образовательных отношений.                                                           

Мероприятия недели были направлены на решение следующих задач:

-  Развитие умений и навыков справляться с жизненными ситуациями и интенсивными эмоциями на разных возрастных этапах.

- Совершенствование навыков общения у детей и взрослых.

- Формирование благоприятного социально-психологического климата в образовательной организации.

- Обеспечение психологической безопасности в социальном взаимодействии.

В рамках методической поддержки была реализована серия мероприятий для воспитанников, родителей и педагогов.

 

Младшей разновозростной  группе: были проведены игровые сеансы «Такие разные эмоции» с использованием кукол и зеркал. 

В средний группе: Занятия - "Разноцветные кляксы", «Я солнышко», где через сказкотерапию и творчество дети осваивали конструктивные способы выражения гнева и страха (например, «фантазируют на какую эмоцию похож получившийся узор», «даря лучики улыбок и комплименты»).

    

В старшей группе прощёл "День эмоций и настроения". Это занятие и тренинг  "Такие разные эмоции", которые закрепляли  базовые эмоции (радость, грусть, злость, страх, удивление) через пиктограммы, карточки, "кубик эмоций" и  "Радугу настроения".  Дети выбирали цвет своего настроени

                                       

В подготовительной группе: темой недели было направлено на "День дружбы и добрых слов" прошли различные  мини-тренинги и занятия. «Я справляюсь!», " Дерево дружбы", "Паутинки дружбы"  " направленные на развитие навыков саморегуляции  и решения конфликтных ситуаций.

    

 С родители и сотрудники  были проведены различные тренинги "Теплые слова коллеге",

  

"Солнышко дружбы", педогоги и родители оставляли друг для друга комплименты и пожелания, что стимулировало культуру позитивного и внимательного общения.

             

Проведенная работа подтвердила, что системный и комплексный подход к психологическому сопровождению является ключевым условием для гармоничного развития личности воспитанника и создания комфортной, безопасной образовательной среды.